Wat verstaan we onder curriculum, simulatieonderwijs of intrinsieke motivatie? Termen uit onderwijsland die we vaak gebruiken. Maar niet iedereen interpreteert de termen altijd op dezelfde manier.

Daarom heeft het Wenckebach Instituut een Begrippenkader opgesteld. Een overzichtelijk boekje met negentig onderwijskundige begrippen die het Wenckebach Instituut hanteert. Handig voor u als u een intakegesprek voert met het Wenckebach Instituut. Ook als u bijvoorbeeld een opleidingsplan voor uw afdeling maakt, kan het een zeer bruikbaar naslagmiddel zijn.

Wilt u een exemplaar ontvangen? Stuur een mail naar Ellen Boelens.

Marjo Keijer